martes, 1 de mayo de 2012
Educación en nuevas tecnologías y desafíos digitales.
Relación entre: "El sentido de una educación en medios" y "Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital"
Ambos textos abordan los temas de una manera un tanto similar:
Lo primero que se puede destacar es que se realiza un planteo sobre como incorporar en la educación las nuevas tecnologías, y al referirnos a este tema es imposible no plantear que los jóvenes de hoy "nacen con el chip incorporado" de las nuevas tecnologías, son "nativos digitales". Y los adultos muchas veces no manejan ni entienden los códigos que proponen los nuevos medios, son "inmigrantes digitales".
Existe una relación muy estrecha entre jóvenes - medios, ya que los jóvenes tienen prácticas, componentes de experiencias y uso. En este momento de la relación influye mucho el nivel socioeconómico y el capital cultural. Pero sin perder de vista que se debe generar un acompañamiento al uso de los medios que los jóvenes realizan, juega un papel muy importante la mirada del adulto, acompañarlos para cuidarlos, ya que no siempre el lenguaje de los medios no es el más adecuado y muchas veces los medios se encuentran ligados al consumo.
El sistema educativo esta atravesado por las nuevas tecnologías ya que los alumnos de hoy, no recurren a los libros de texto, enciclopedias, revistas, etc. para buscar la información que se les solicita en la escuela, hoy la investigación se encuentra pura y exclusivamente en internet, esto implica un vínculo entre escuela - medios que muchas veces es de desconfianza.
En la década del 90 se genero una fuerte inversión en cuanto a servicios de hogares y usuarios en cuanto a los medios de comunicación (internet), pero esta inversión no se hizo del mismo modo en el campo educativo para lograr enseñarle a los niños el uso de las computadoras, en las escuelas no hay una inversión para garantizar la calidad educativa, ya que no se tiene el equipamiento necesario, y en el caso de contar con el, estos se encuentran desactualizados por lo cual nunca se logra brindarles una calidad educativa a los niños en cuenta a las nuevas tecnologías.
A esto sumado las preocupaciones pedagógicas que se generan en cuanto a la inclusión digital:
* El primero hace referencia a temas tratados anteriormente ya que se trata de reducir la brecha entre sectores sociales (inclusión en nuevas tecnologías, ya sea con equipamiento, en capacitación), y generacional, ya sea en el acceso y el uso.
* El segundo incluye los desafíos pedagógicos que implican la introducción de nuevas tecnologías, reorganización de saberes, qué, dónde, cuándo, y quienes se harán cargo de la introducción de estas nuevas tecnologías.
Esto genera debates sobre nuevas tecnologías y su impacto sobre el sistema educativo y de los adultos.
Nosotras como futuras educadoras no podemos perder de vista la importancia de los medios en la vida de las personas, hoy por hoy es algo que las personas utilizan a diario y por lo tanto debemos estar capacitadas para brindarles a nuestros alumnos una educación de calidad acerca de este tema, enseñando que se pueden utilizar tanto como para fuente de información como para una actividad de placer.
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